314
3 146 = 314 dizaines et 6 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 314.
7
284 − 277 = 7.
Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0.
Centaines : 2 − 2 = 0.
Vérification : 7 + 277 = 284.
208
16 × 13 = 208.
13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
16 × 3 = 48
16 × 10 = 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
48 + 160 = 208.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 19 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 6 + 1 = 19.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.
1 600 cm
1 m = 100 cm, donc 16 m = 16 × 100 cm = 1 600 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
6
162 : 30 → quotient 5, reste 12.
5 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
a. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).