34
3 460 = 34 centaines et 60 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 34.
283
927 − 644 = 283.
Unités : 7 − 4 = 3.
Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Vérification : 283 + 644 = 927.
4 845
95 × 51 = 4 845.
51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
95 × 1 = 95
95 × 50 = 4 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
95 + 4 750 = 4 845.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 2, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 8 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 8 − 6 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 2 + 2 = 8.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
15 cm
1 cm = 10 mm, donc 150 mm = 150 : 10 cm = 15 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 150 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
189
« 121 de plus » : on ajoute 121 au nombre de cartes de Chloé.
68 + 121 = 189. Emma a 189 cartes.
a. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).