5
Dans 4 522, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
284
627 − 343 = 284.
Unités : 7 − 3 = 4.
Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 284 + 343 = 627.
2 964
38 × 78 = 2 964.
78 = 70 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
38 × 8 = 304
38 × 70 = 2 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
304 + 2 660 = 2 964.
70
10 × 7 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 51 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 51 − 49 = 2, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 7 + 2 = 51.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 4.
40 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 40 g = 40 × 1 000 mg = 40 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
4
169 : 50 → quotient 3, reste 19.
3 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.