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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 5 milliers, 4 unités, 4 dizaines et 7 centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 838 − 386
Résultat :
Pose et calcule : 50 × 71
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
Dans 14, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 14 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 7/4 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 1 200 cm = … m
Réponse :m
Une salle de spectacle a 4 rangées de 6 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 4
- 1
- 2
- 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 5 744
5 000 + 700 + 40 + 4 = 5 744.
2. 452
838 − 386 = 452. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 452 + 386 = 838.
3. 3 550
50 × 71 = 3 550. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 50 × 1 = 50 50 × 70 = 3 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 50 + 3 500 = 3 550.
4. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
5. quotient 4, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 14 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 4 + 2 = 14.
6. >
7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
7. 12 m
1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 21
1) Nombre de fauteuils : 4 × 6 = 24. 2) Fauteuils occupés : 24 − 3 = 21. Il y a 21 spectateurs assis.
9. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.