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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 1 dizaine et 4 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 919 − 837

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 85 × 88

    Résultat :

  4. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 34, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 34 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 23 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 14 fauteuils. 13 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 0
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 410

    6 000 + 400 + 10 = 6 410.

  2. 2. 82

    919 − 837 = 82. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 82 + 837 = 919.

  3. 3. 7 480

    85 × 88 = 7 480. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 85 × 8 = 680 85 × 80 = 6 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 680 + 6 800 = 7 480.

  4. 4. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 8, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 34 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 34 − 32 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 2 = 34.

  6. 6. =

    10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 23 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 23 m = 23 × 1 000 mm = 23 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 127

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 14 = 140. 2) Fauteuils occupés : 140 − 13 = 127. Il y a 127 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.