Révision de maths CE2

1. 0

Dans 5 708, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 124

353 − 229 = 124. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 124 + 229 = 353.

3. 4 484

76 × 59 = 4 484. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 9 = 684 76 × 50 = 3 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 684 + 3 800 = 4 484.

4. 28

4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

5. quotient 3, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 22 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 22 − 18 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 3 + 4 = 22.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.

7. 5 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 5 g = 5 × 1 000 mg = 5 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 100

« 58 de plus » : on ajoute 58 au nombre de cartes de Jade. 42 + 58 = 100. Manon a 100 cartes.

9. c. la boule

La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.