Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 093, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 970 − 332

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 16 × 90

    Résultat :

  4. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 8, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 8 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/10 … 9/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 36 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 8 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 5
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 2 093, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 638

    970 − 332 = 638. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Centaines : 9 − 3 = 6. Vérification : 638 + 332 = 970.

  3. 3. 1 440

    16 × 90 = 1 440. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 0 = 0 16 × 90 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 440 = 1 440.

  4. 4. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 2, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 8 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 8 − 6 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 2 + 2 = 8.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 9.

  7. 7. 3 600 cm

    1 m = 100 cm, donc 36 m = 36 × 100 cm = 3 600 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 66

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 8 = 72. 2) Fauteuils occupés : 72 − 6 = 66. Il y a 66 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).