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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 5 444 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 903 − 140

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 88 × 47

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 66, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 66 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 140 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 11 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 3
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 54

    5 444 = 54 centaines et 44 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 54.

  2. 2. 763

    903 − 140 = 763. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 763 + 140 = 903.

  3. 3. 4 136

    88 × 47 = 4 136. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 7 = 616 88 × 40 = 3 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 616 + 3 520 = 4 136.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 66 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 66 − 63 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 3 = 66.

  6. 6. <

    2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 14 cm

    1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 56

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 11 = 66. 2) Fauteuils occupés : 66 − 10 = 56. Il y a 56 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.