5
Dans 1 259, le chiffre des dizaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
94
569 − 475 = 94.
Unités : 9 − 5 = 4.
Dizaines : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Vérification : 94 + 475 = 569.
4 284
84 × 51 = 4 284.
51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
84 × 1 = 84
84 × 50 = 4 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
84 + 4 200 = 4 284.
56
7 × 8 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.
<
3/5 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
50 mm
1 cm = 10 mm, donc 5 cm = 5 × 10 mm = 50 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
73
1) Nombre de fauteuils : 8 × 10 = 80.
2) Fauteuils occupés : 80 − 7 = 73.
Il y a 73 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).