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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 6 centaines, 3 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 785 − 738

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 57 × 67

    Résultat :

  4. 1 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/6 … 6/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 14 fauteuils. 14 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 4
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 632

    6 000 + 600 + 30 + 2 = 6 632.

  2. 2. 47

    785 − 738 = 47. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Centaines : 7 − 7 = 0. Vérification : 47 + 738 = 785.

  3. 3. 3 819

    57 × 67 = 3 819. 67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 57 × 7 = 399 57 × 60 = 3 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 399 + 3 420 = 3 819.

  4. 4. 9

    1 × 9 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 4, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 19 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 19 − 16 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 4 + 3 = 19.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 6.

  7. 7. 10 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 10 L = 10 × 1 000 mL = 10 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 98

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 14 = 112. 2) Fauteuils occupés : 112 − 14 = 98. Il y a 98 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.