Révision de maths CE2

1. 71

7 158 = 71 centaines et 58 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 71.

2. 326

763 − 437 = 326. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Centaines : 7 − 4 = 3. Vérification : 326 + 437 = 763.

3. 2 964

57 × 52 = 2 964. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 57 × 2 = 114 57 × 50 = 2 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 114 + 2 850 = 2 964.

4. 15

3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

5. quotient 10, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 94 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 94 − 90 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 4 = 94.

6. >

13/10 > 1 : le numérateur 13 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

7. 1 000 cL

1 L = 100 cL, donc 10 L = 10 × 100 cL = 1 000 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 18 €

1) Prix des feutres : 4 × 8 € = 32 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 32 € = 18 €. Il lui reste 18 €.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.