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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 6 647 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 778 − 629

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 50

    Résultat :

  4. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/6 … 8/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 9 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 664

    6 647 = 664 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 664.

  2. 2. 149

    778 − 629 = 149. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Centaines : 7 − 6 = 1. Vérification : 149 + 629 = 778.

  3. 3. 1 300

    26 × 50 = 1 300. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 0 = 0 26 × 50 = 1 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 300 = 1 300.

  4. 4. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  5. 5. quotient 4, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 31 : 7 × 4 = 28 et 7 × 5 = 35 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 31 − 28 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 4 + 3 = 31.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 = 8.

  7. 7. 15 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 15 m = 15 × 1 000 mm = 15 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 91

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 9 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 8 = 91. Il y a 91 spectateurs assis.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.