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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 8 milliers, 1 dizaine et 4 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 525 − 334
Résultat :
Pose et calcule : 89 × 98
Résultat :
3 × 8 = ?
Réponse :
Dans 41, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 2/8 … 3/8
- <
- =
- >
Convertis : 39 g = … mg
Réponse :mg
222 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 6
- 5
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 8 014
8 000 + 10 + 4 = 8 014.
2. 191
525 − 334 = 191. Unités : 5 − 4 = 1. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 191 + 334 = 525.
3. 8 722
89 × 98 = 8 722. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 89 × 8 = 712 89 × 90 = 8 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 712 + 8 010 = 8 722.
4. 24
3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
5. quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 41 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 1 = 41.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.
7. 39 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 39 g = 39 × 1 000 mg = 39 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
8. 5
222 : 50 → quotient 4, reste 22. 4 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).