Révision de maths CE2

1. 9

Dans 8 489, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 578

712 − 134 = 578. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 578 + 134 = 712.

3. 3 936

41 × 96 = 3 936. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 6 = 246 41 × 90 = 3 690 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 246 + 3 690 = 3 936.

4. 54

9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 5, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.

6. <

1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

7. 290 mm

1 cm = 10 mm, donc 29 cm = 29 × 10 mm = 290 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 89

« 63 de plus » : on ajoute 63 au nombre de cartes d'Adam. 26 + 63 = 89. Louis a 89 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.