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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 2 588 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 803 − 742

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 68 × 37

    Résultat :

  4. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 11/10 … 9/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 24 km = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 164 cartes. Lucas en a 113 de plus que Chloé. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 258

    2 588 = 258 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 258.

  2. 2. 61

    803 − 742 = 61. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 61 + 742 = 803.

  3. 3. 2 516

    68 × 37 = 2 516. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 68 × 7 = 476 68 × 30 = 2 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 476 + 2 040 = 2 516.

  4. 4. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 17 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 17 − 15 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 2 = 17.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 11 > 9.

  7. 7. 24 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 24 km = 24 × 1 000 m = 24 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 277

    « 113 de plus » : on ajoute 113 au nombre de cartes de Chloé. 164 + 113 = 277. Lucas a 277 cartes.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.