7 860
7 000 + 800 + 60 = 7 860.
486
875 − 389 = 486.
Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4.
Vérification : 486 + 389 = 875.
930
62 × 15 = 930.
15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 5 = 310
62 × 10 = 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
310 + 620 = 930.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 29 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 29 − 28 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 7 + 1 = 29.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.
26 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 26 g = 26 × 1 000 mg = 26 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
6
280 : 50 → quotient 5, reste 30.
5 cars ne suffisent pas : il reste 30 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.