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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 milliers, 9 centaines et 9 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 953 − 114

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 20 × 65

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 97, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 97 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 200 cartes. Jade en a 26 de plus que Inès. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 990

    7 000 + 900 + 90 = 7 990.

  2. 2. 839

    953 − 114 = 839. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 839 + 114 = 953.

  3. 3. 1 300

    20 × 65 = 1 300. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 20 × 5 = 100 20 × 60 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 100 + 1 200 = 1 300.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 10, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 97 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 97 − 90 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 7 = 97.

  6. 6. >

    12/10 > 1 : le numérateur 12 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 200 cm

    1 m = 100 cm, donc 2 m = 2 × 100 cm = 200 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 226

    « 26 de plus » : on ajoute 26 au nombre de cartes d'Inès. 200 + 26 = 226. Jade a 226 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.