8
Dans 3 854, le chiffre des centaines est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
155
270 − 115 = 155.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Centaines : 2 − 1 = 1.
Vérification : 155 + 115 = 270.
3 404
37 × 92 = 3 404.
92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
37 × 2 = 74
37 × 90 = 3 330 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
74 + 3 330 = 3 404.
12
3 × 4 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.
<
5/8 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
2 m
1 m = 1 000 mm, donc 2 000 mm = 2 000 : 1 000 m = 2 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
33
Léa reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
17 + 16 = 33. Léa a maintenant 33 images.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).