4
Dans 9 854, le chiffre des unités est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
778
880 − 102 = 778.
Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 0 = 7.
Centaines : 8 − 1 = 7.
Vérification : 778 + 102 = 880.
3 036
46 × 66 = 3 036.
66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
46 × 6 = 276
46 × 60 = 2 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
276 + 2 760 = 3 036.
90
9 × 10 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 1.
16 000 m
1 km = 1 000 m, donc 16 km = 16 × 1 000 m = 16 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
8,43 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 11,57 € pour arriver à 20 € : 20 € − 11,57 € = 8,43 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.
c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).