Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 612 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 843 − 737

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 74 × 62

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 97, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 97 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 13 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 61

    612 = 61 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 61.

  2. 2. 106

    843 − 737 = 106. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Centaines : 8 − 7 = 1. Vérification : 106 + 737 = 843.

  3. 3. 4 588

    74 × 62 = 4 588. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 2 = 148 74 × 60 = 4 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 148 + 4 440 = 4 588.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 10, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 97 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 97 − 90 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 7 = 97.

  6. 6. <

    3/4 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 13 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 13 m = 13 × 1 000 mm = 13 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 57

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 13 = 65. 2) Fauteuils occupés : 65 − 8 = 57. Il y a 57 spectateurs assis.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.