Révision de maths CE2

1. 42

4 200 = 42 centaines et 0 unité. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 42.

2. 617

830 − 213 = 617. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 617 + 213 = 830.

3. 5 733

63 × 91 = 5 733. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 63 × 1 = 63 63 × 90 = 5 670 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 63 + 5 670 = 5 733.

4. 14

2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

5. quotient 5, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 23 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 23 − 20 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 3 = 23.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 5.

7. 35 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 35 kg = 35 × 1 000 g = 35 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 20 €

1) Prix des classeurs : 5 × 6 € = 30 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 30 € = 20 €. Il lui reste 20 €.

9. b. un pentagone

Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.