5
Dans 5 007, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
146
806 − 660 = 146.
Unités : 6 − 0 = 6.
Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1.
Vérification : 146 + 660 = 806.
3 185
35 × 91 = 3 185.
91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
35 × 1 = 35
35 × 90 = 3 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
35 + 3 150 = 3 185.
18
2 × 9 = 18.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 25 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 1 = 25.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 3.
16 000 m
1 km = 1 000 m, donc 16 km = 16 × 1 000 m = 16 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
139
1) Nombre de fauteuils : 12 × 12 = 144.
2) Fauteuils occupés : 144 − 5 = 139.
Il y a 139 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.