Retour aux exercices CE2

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 1 022 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 990 − 393

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 14 × 91

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/8 … 10/8

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 600 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 11 fauteuils. 11 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 8
    • 6
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 102

    1 022 = 102 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 102.

  2. 2. 597

    990 − 393 = 597. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 597 + 393 = 990.

  3. 3. 1 274

    14 × 91 = 1 274. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 14 × 1 = 14 14 × 90 = 1 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 14 + 1 260 = 1 274.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 21 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 1 = 21.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 10.

  7. 7. 6 m

    1 m = 100 cm, donc 600 cm = 600 : 100 m = 6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 88

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 11 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 11 = 88. Il y a 88 spectateurs assis.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.