Révision de maths CE2

1. 9

Dans 4 996, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 238

908 − 670 = 238. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 238 + 670 = 908.

3. 2 944

92 × 32 = 2 944. 32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 2 = 184 92 × 30 = 2 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 184 + 2 760 = 2 944.

4. 10

5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 6, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 48 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 48 − 42 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 6 + 6 = 48.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

7. 260 mm

1 cm = 10 mm, donc 26 cm = 26 × 10 mm = 260 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 399

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 19 = 399. Théo lit 399 pages.

9. d. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).