58
5 854 = 58 centaines et 54 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 58.
774
953 − 179 = 774.
Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Vérification : 774 + 179 = 953.
1 162
83 × 14 = 1 162.
14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
83 × 4 = 332
83 × 10 = 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
332 + 830 = 1 162.
12
3 × 4 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 3, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 32 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 32 − 27 = 5, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 3 + 5 = 32.
>
13/10 > 1 : le numérateur 13 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
15 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 15 m = 15 × 1 000 mm = 15 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
187
« 8 de moins » : on enlève 8 au nombre de cartes de Lucas.
195 − 8 = 187. Chloé a 187 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).