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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 5 centaines, 8 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 668 − 387

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 25 × 31

    Résultat :

  4. 6 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 59, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 59 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 38 km = … m

    Réponse :m

  8. Lucas a 303 cartes. Zoé en a 115 de plus que Lucas. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 4
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 583

    9 000 + 500 + 80 + 3 = 9 583.

  2. 2. 281

    668 − 387 = 281. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 281 + 387 = 668.

  3. 3. 775

    25 × 31 = 775. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 25 × 1 = 25 25 × 30 = 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 25 + 750 = 775.

  4. 4. 6

    6 × 1 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

  5. 5. quotient 6, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 59 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 59 − 54 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 5 = 59.

  6. 6. =

    2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 38 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 38 km = 38 × 1 000 m = 38 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 418

    « 115 de plus » : on ajoute 115 au nombre de cartes de Lucas. 303 + 115 = 418. Zoé a 418 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).