Révision de maths CE2

1. 4

Dans 4 684, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 217

435 − 218 = 217. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 217 + 218 = 435.

3. 1 116

31 × 36 = 1 116. 36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 6 = 186 31 × 30 = 930 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 186 + 930 = 1 116.

4. 32

8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.

6. <

1/8 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

7. 8 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 8 m = 8 × 1 000 mm = 8 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 3,62 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,38 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,38 € = 3,62 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.