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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 dizaine, 2 milliers, 1 unité et 6 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 829 − 750

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 15

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 15/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 km = … m

    Réponse :m

  8. Louis a 157 cartes. Camille en a 13 de moins que Louis. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 611

    2 000 + 600 + 10 + 1 = 2 611.

  2. 2. 79

    829 − 750 = 79. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 79 + 750 = 829.

  3. 3. 315

    21 × 15 = 315. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 5 = 105 21 × 10 = 210 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 105 + 210 = 315.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 2, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 17 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 17 − 12 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 2 + 5 = 17.

  6. 6. >

    15/10 > 1 : le numérateur 15 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 11 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 11 km = 11 × 1 000 m = 11 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 144

    « 13 de moins » : on enlève 13 au nombre de cartes de Louis. 157 − 13 = 144. Camille a 144 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.