5
Dans 5 310, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
337
962 − 625 = 337.
Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3.
Centaines : 9 − 6 = 3.
Vérification : 337 + 625 = 962.
315
21 × 15 = 315.
15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
21 × 5 = 105
21 × 10 = 210 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
105 + 210 = 315.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 46 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 46 − 45 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 9 + 1 = 46.
>
4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
4 L
1 L = 1 000 mL, donc 4 000 mL = 4 000 : 1 000 L = 4 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
77
1) Nombre de fauteuils : 7 × 12 = 84.
2) Fauteuils occupés : 84 − 7 = 77.
Il y a 77 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).