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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 968, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 968 − 519

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 82 × 64

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 28, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 28 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 31 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Hugo a 10 coquillages. Manon lui en donne 19. Combien de coquillages Hugo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 6 968, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 449

    968 − 519 = 449. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Centaines : 9 − 5 = 4. Vérification : 449 + 519 = 968.

  3. 3. 5 248

    82 × 64 = 5 248. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 82 × 4 = 328 82 × 60 = 4 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 328 + 4 920 = 5 248.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 5, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 28 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 28 − 25 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 3 = 28.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 310 mm

    1 cm = 10 mm, donc 31 cm = 31 × 10 mm = 310 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 29

    Hugo reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 10 + 19 = 29. Hugo a maintenant 29 coquillages.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.

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