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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 2 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 908 − 331

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 53 × 45

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 83, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 83 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/8 … 9/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 110 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Chloé a 355 cartes. Manon en a 71 de plus que Chloé. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un rectangle
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 223

    200 + 20 + 3 = 223.

  2. 2. 577

    908 − 331 = 577. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 577 + 331 = 908.

  3. 3. 2 385

    53 × 45 = 2 385. 45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 5 = 265 53 × 40 = 2 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 265 + 2 120 = 2 385.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 10, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 83 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 83 − 80 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 3 = 83.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 = 9.

  7. 7. 11 cm

    1 cm = 10 mm, donc 110 mm = 110 : 10 cm = 11 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 110 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 426

    « 71 de plus » : on ajoute 71 au nombre de cartes de Chloé. 355 + 71 = 426. Manon a 426 cartes.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).