1
Dans 5 610, le chiffre des dizaines est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
182
342 − 160 = 182.
Unités : 2 − 0 = 2.
Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Vérification : 182 + 160 = 342.
1 922
62 × 31 = 1 922.
31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 1 = 62
62 × 30 = 1 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
62 + 1 860 = 1 922.
32
4 × 8 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 22 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 22 − 21 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 7 + 1 = 22.
>
11/8 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.
1 600 cm
1 m = 100 cm, donc 16 m = 16 × 100 cm = 1 600 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
2,53 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 2,47 € pour arriver à 5 € : 5 € − 2,47 € = 2,53 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.
c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).