Révision de maths CE2

1. 1

Dans 3 761, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 688

873 − 185 = 688. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 688 + 185 = 873.

3. 5 112

72 × 71 = 5 112. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 1 = 72 72 × 70 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 72 + 5 040 = 5 112.

4. 40

8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

5. quotient 8, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 66 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 66 − 64 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 2 = 66.

6. =

4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 2 800 cm

1 m = 100 cm, donc 28 m = 28 × 100 cm = 2 800 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 152

« 20 de moins » : on enlève 20 au nombre de cartes de Manon. 172 − 20 = 152. Zoé a 152 cartes.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).