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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 493, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 712 − 140

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 94 × 90

    Résultat :

  4. 8 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 25 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Chloé a 386 cartes. Gabriel en a 150 de moins que Chloé. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 4
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 1 493, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 572

    712 − 140 = 572. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 572 + 140 = 712.

  3. 3. 8 460

    94 × 90 = 8 460. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 94 × 0 = 0 94 × 90 = 8 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 8 460 = 8 460.

  4. 4. 24

    8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. <

    1/8 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 250 mm

    1 cm = 10 mm, donc 25 cm = 25 × 10 mm = 250 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 236

    « 150 de moins » : on enlève 150 au nombre de cartes de Chloé. 386 − 150 = 236. Gabriel a 236 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.