19
1 979 = 19 centaines et 79 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 19.
156
471 − 315 = 156.
Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Centaines : 4 − 3 = 1.
Vérification : 156 + 315 = 471.
4 611
87 × 53 = 4 611.
53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
87 × 3 = 261
87 × 50 = 4 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
261 + 4 350 = 4 611.
20
2 × 10 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 7, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 52 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 52 − 49 = 3, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 7 + 3 = 52.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 8.
23 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 23 L = 23 × 1 000 mL = 23 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
5 €
1) Prix des classeurs : 5 × 3 € = 15 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 15 € = 5 €.
Il lui reste 5 €.
d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).