12
1 234 = 12 centaines et 34 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 12.
304
940 − 636 = 304.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Centaines : 9 − 6 = 3.
Vérification : 304 + 636 = 940.
4 071
59 × 69 = 4 071.
69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
59 × 9 = 531
59 × 60 = 3 540 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
531 + 3 540 = 4 071.
56
7 × 8 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.
=
4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
500 cL
1 L = 100 cL, donc 5 L = 5 × 100 cL = 500 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
20 €
1) Prix des classeurs : 5 × 6 € = 30 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 30 € = 20 €.
Il lui reste 20 €.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).