7
Dans 9 775, le chiffre des dizaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
314
706 − 392 = 314.
Unités : 6 − 2 = 4.
Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Vérification : 314 + 392 = 706.
1 349
19 × 71 = 1 349.
71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
19 × 1 = 19
19 × 70 = 1 330 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
19 + 1 330 = 1 349.
24
4 × 6 = 24.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
quotient 8, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 34 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 34 − 32 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 8 + 2 = 34.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.
180 mm
1 cm = 10 mm, donc 18 cm = 18 × 10 mm = 180 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
6
164 : 30 → quotient 5, reste 14.
5 cars ne suffisent pas : il reste 14 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.