Révision de maths CE2

1. 5

Dans 8 065, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 106

610 − 504 = 106. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 106 + 504 = 610.

3. 1 372

14 × 98 = 1 372. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 14 × 8 = 112 14 × 90 = 1 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 112 + 1 260 = 1 372.

4. 45

9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

5. quotient 3, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 27 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 3 = 27.

6. >

3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

7. 15 cm

1 cm = 10 mm, donc 150 mm = 150 : 10 cm = 15 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 150 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 337

« 57 de plus » : on ajoute 57 au nombre de cartes de Lucas. 280 + 57 = 337. Nathan a 337 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.