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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 3 unités, 8 centaines et 5 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 640 − 316

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 13 × 28

    Résultat :

  4. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 20, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 20 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/8 … 4/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 7 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 50 cartes. Nathan en a 22 de moins que Chloé. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 853

    9 000 + 800 + 50 + 3 = 9 853.

  2. 2. 324

    640 − 316 = 324. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 324 + 316 = 640.

  3. 3. 364

    13 × 28 = 364. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 13 × 8 = 104 13 × 20 = 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 104 + 260 = 364.

  4. 4. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 7 m

    1 m = 1 000 mm, donc 7 000 mm = 7 000 : 1 000 m = 7 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 28

    « 22 de moins » : on enlève 22 au nombre de cartes de Chloé. 50 − 22 = 28. Nathan a 28 cartes.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.