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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 4 683 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 322 − 250

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 78 × 57

    Résultat :

  4. 6 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 69, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 69 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 17 km = … m

    Réponse :m

  8. Nathan a 315 cartes. Inès en a 5 de moins que Nathan. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 468

    4 683 = 468 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 468.

  2. 2. 72

    322 − 250 = 72. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 72 + 250 = 322.

  3. 3. 4 446

    78 × 57 = 4 446. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 78 × 7 = 546 78 × 50 = 3 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 546 + 3 900 = 4 446.

  4. 4. 30

    6 × 5 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 9, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 69 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 69 − 63 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 6 = 69.

  6. 6. >

    8/6 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 17 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 17 km = 17 × 1 000 m = 17 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 310

    « 5 de moins » : on enlève 5 au nombre de cartes de Nathan. 315 − 5 = 310. Inès a 310 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.