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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 395, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 927 − 382

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 23 × 31

    Résultat :

  4. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 29, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 29 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/4 … 1/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Gabriel a 240 cartes. Adam en a 19 de moins que Gabriel. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 9 395, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 545

    927 − 382 = 545. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 545 + 382 = 927.

  3. 3. 713

    23 × 31 = 713. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 23 × 1 = 23 23 × 30 = 690 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 23 + 690 = 713.

  4. 4. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  5. 5. quotient 5, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 29 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 29 − 25 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 4 = 29.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 3 000 cm

    1 m = 100 cm, donc 30 m = 30 × 100 cm = 3 000 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 221

    « 19 de moins » : on enlève 19 au nombre de cartes de Gabriel. 240 − 19 = 221. Adam a 221 cartes.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).