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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 dizaines, 9 unités et 1 centaine ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 688 − 294

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 53 × 45

    Résultat :

  4. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 28, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 28 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/8 … 7/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 23 km = … m

    Réponse :m

  8. Inès a 191 cartes. Emma en a 66 de moins que Inès. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 189

    100 + 80 + 9 = 189.

  2. 2. 394

    688 − 294 = 394. Unités : 8 − 4 = 4. Dizaines : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 394 + 294 = 688.

  3. 3. 2 385

    53 × 45 = 2 385. 45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 5 = 265 53 × 40 = 2 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 265 + 2 120 = 2 385.

  4. 4. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 28 : 3 × 9 = 27 et 3 × 10 = 30 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 28 − 27 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 9 + 1 = 28.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 7.

  7. 7. 23 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 23 km = 23 × 1 000 m = 23 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 125

    « 66 de moins » : on enlève 66 au nombre de cartes d'Inès. 191 − 66 = 125. Emma a 125 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.