5
Dans 561, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
207
310 − 103 = 207.
Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0.
Centaines : 3 − 1 = 2.
Vérification : 207 + 103 = 310.
1 120
28 × 40 = 1 120.
40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
28 × 0 = 0
28 × 40 = 1 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 120 = 1 120.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 5.
29 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 29 L = 29 × 1 000 mL = 29 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
37
1) Nombre de fauteuils : 5 × 8 = 40.
2) Fauteuils occupés : 40 − 3 = 37.
Il y a 37 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.