3
Dans 5 532, le chiffre des dizaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
208
942 − 734 = 208.
Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Centaines : 9 − 7 = 2.
Vérification : 208 + 734 = 942.
2 088
72 × 29 = 2 088.
29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
72 × 9 = 648
72 × 20 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
648 + 1 440 = 2 088.
2
2 × 1 = 2.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
quotient 9, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 87 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 87 − 81 = 6, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 9 + 6 = 87.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 5.
190 mm
1 cm = 10 mm, donc 19 cm = 19 × 10 mm = 190 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
6
115 : 20 → quotient 5, reste 15.
5 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.