15
1 590 = 15 centaines et 90 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 15.
238
518 − 280 = 238.
Unités : 8 − 0 = 8.
Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2.
Vérification : 238 + 280 = 518.
2 716
97 × 28 = 2 716.
28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
97 × 8 = 776
97 × 20 = 1 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
776 + 1 940 = 2 716.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
800 cm
1 m = 100 cm, donc 8 m = 8 × 100 cm = 800 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
37
Emma reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
13 + 24 = 37. Emma a maintenant 37 coquillages.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).