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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 300, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 622 − 204

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 36 × 67

    Résultat :

  4. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 28, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 28 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 14/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Jade lit 20 pages par jour. Combien de pages lit-elle en 4 semaines ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 4
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 6 300, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 418

    622 − 204 = 418. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 6 − 2 = 4. Vérification : 418 + 204 = 622.

  3. 3. 2 412

    36 × 67 = 2 412. 67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 36 × 7 = 252 36 × 60 = 2 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 252 + 2 160 = 2 412.

  4. 4. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 28 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 28 − 27 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 1 = 28.

  6. 6. >

    14/8 > 1 : le numérateur 14 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 5 m

    1 m = 100 cm, donc 500 cm = 500 : 100 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 560

    1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 20 = 560. Jade lit 560 pages.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.