4
Dans 146, le chiffre des dizaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
482
776 − 294 = 482.
Unités : 6 − 4 = 2.
Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4.
Vérification : 482 + 294 = 776.
3 139
43 × 73 = 3 139.
73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
43 × 3 = 129
43 × 70 = 3 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
129 + 3 010 = 3 139.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 55 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 55 − 54 = 1, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 9 + 1 = 55.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 1.
3 600 cm
1 m = 100 cm, donc 36 m = 36 × 100 cm = 3 600 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
3
« 116 de moins » : on enlève 116 au nombre de cartes de Chloé.
119 − 116 = 3. Nathan a 3 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).