1 561
1 000 + 500 + 60 + 1 = 1 561.
424
612 − 188 = 424.
Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4.
Vérification : 424 + 188 = 612.
615
15 × 41 = 615.
41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
15 × 1 = 15
15 × 40 = 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
15 + 600 = 615.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 8, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 78 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 78 − 72 = 6, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 8 + 6 = 78.
<
1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.
35 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 35 kg = 35 × 1 000 g = 35 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
6
261 : 50 → quotient 5, reste 11.
5 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.