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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 dizaines, 1 unité, 3 milliers et 8 centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 862 − 355
Résultat :
Pose et calcule : 19 × 33
Résultat :
6 × 8 = ?
Réponse :
Dans 61, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 61 par 6.
Quotient :Reste :
6
Compare : 9/10 … 3/10
- <
- =
- >
Convertis : 2 km = … m
Réponse :m
Inès paie un article à 10,89 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?
Réponse :€
9
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3 841
3 000 + 800 + 40 + 1 = 3 841.
2. 507
862 − 355 = 507. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 507 + 355 = 862.
3. 627
19 × 33 = 627. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 19 × 3 = 57 19 × 30 = 570 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 57 + 570 = 627.
4. 48
6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.
5. quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 61 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 61 − 60 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 1 = 61.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 3.
7. 2 000 m
1 km = 1 000 m, donc 2 km = 2 × 1 000 m = 2 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
8. 9,11 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 10,89 € pour arriver à 20 € : 20 € − 10,89 € = 9,11 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.
9. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.