3
Dans 3 565, le chiffre des milliers est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
219
764 − 545 = 219.
Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Centaines : 7 − 5 = 2.
Vérification : 219 + 545 = 764.
1 200
60 × 20 = 1 200.
20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
60 × 0 = 0
60 × 20 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 200 = 1 200.
6
1 × 6 = 6.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
10 g
1 g = 1 000 mg, donc 10 000 mg = 10 000 : 1 000 g = 10 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».
5
115 : 25 → quotient 4, reste 15.
4 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).